FORMACION BÁSICA EN CIRCO SOCIAL Cirque du monde del Cirque du soleil

El director de la Asociacion Cultural ZANSUE Cesar Javier Perdomo Rodriguez se incribio a una convocatoria para ser parte de una formacion basica en circo social con Cirque du Monde del Cirque du soleil, de los 70 inscritos, quedo seleccionado dentro de los  30 personas que recibiran la formacion en dos partes. .

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La primera parte de la formacion basica de Circo Social  se dio  del 25  al 29 de mayo en Potrerito, zona rural del municipio de Jamundí  departamento del valle del cauca dictado por el  CIRQUE DU MONDE  del cirque du soleil, quien gestiono y organizo la formacion fue Infinito Circo y Escuela de Circo del Caribe con el apoyo del miisterio de cultura, con el objetivo de preparar a los instructores y a los trabajadores sociales para realizar talleres de circo social con personas en situacion vulnerable a su vez desarrollar las habilidades necesarias para intervenir de forma apropiada con los socios en un contexto multicultural  variado.

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La formacion fue dirigida por el ecuatoriano  Benjamin Ortiz Choukroun y la brasileña  Lisete Farias quienes con su conocimiento y experiencia desarrollaron de forma  dinamica cada tematica durante  5 dias, participaron  artistas, directores y gestores culturales  de varias partes del pais, de la ciudad de Bogota, Cali, Mesitas del colegio , Medellin, Bucaramanga, Cucuta, San Jose del Guaviare, Villavicencio, Palmira, Cartagena, Barranquilla, Campoalegre y de otros municipios.

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Las tematicas vistas que nutren el conocimiento de cada uno de los asistentes en busca de cumplir los siguientes objetivos:
 

  • Desarrollar una etica personal y profesional alta
  • Transmitir las bases de una pedagogia innovadora y participativa
  • Desarrollar un contexto de aprendizaje vinculado con la comunidad
  • Hacer de las artes una herramienta de desarrollo de la persona}

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Tematicas

  1. CIRCO SOCIAL

              Según Guía para el formador de circo social (2013)  define el circo social  como:

Una forma de intervención social, resultado de una fusión innovadora entre dicha intervención y las artes circenses. El circo social contempla el desarrollo íntegro y la inserción ciudadana de personas en situación vulnerable, principalmente jóvenes. Al dar paso a la libertad y a la creatividad, exigiendo a la vez tenacidad, perseverancia y disciplina, el circo social permite a los participantes florecer, expresarse y crear, desde su situación de marginalidad, un nuevo tipo de relaciones con una sociedad que a menudo los excluye.

  1. PAPEL DEL INSTRUCTOR Y DEL TRABAJADOR SOCIAL

Según Guía para el formador de circo social (2013)

Las funciones del instructor y del trabajador social se definen en un mandato claro que determina su campo de acción y sus responsabilidades. Este mandato, que puede variar en función de las capacidades del instructor y del trabajador social, así como de las necesidades del organismo, se refiere esencialmente a la organización, planificación, animación y evaluación de los talleres, así como a la gestión del material y a la disposición de un entorno seguro.

El cuaderno del participante (2014) define el instructor de circo social como :

el artista de   circo cuyo papel principal es enseñar diversas disciplinas circenses a los participantes de los talleres de circo social. Tambien define el trabajador social como el especialista de la intervencion social, generalmente dependiente del organismo local cuyo papel principal es intervenir con los jovenes  de la comunidad, a los que acompaña en los talleres de circo social en su desarrollo personal y social.

Estos fueron otros de los temas visto en etapa de formacion basica de circo social

  1. JOVENES EN SITUACION VULNERABLE
  2. LA ETICA
  3. SEGURIDAD
  4. CREATIVIDAD
  5. COMUNICACIÓN
  6. TRABAJO EN EQUIPO

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En una reunion con los organizadores de la formacion y los particpantes se hablo de organizar una red de circo social en colombia, con ello se podria fortalecer procesos en cualquier parte del pais donde el intercambio de conocimientos sera primordial a la hora de dinamizar intervenciones sociales en cada territorio,  entre otros temas que se puede lograr apartir de la red es gestionar formacion para cualificar a los miembros de la red.

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